Solange Komenda

Blockflöt​istin - Musikwissenschaftlerin - Pädagogin

Konzerte

Aktuelle Termine, Programme, Präsentationen 
und besondere Konzertformate 
– von Solo-Rezitalen über Kammermusik und Gesprächskonzerten bis zu zeitgenössischen Projekten.

Ensembles

Musik in vielfältigen Besetzungen und Formaten:
Duos mit Harfe, Klavier oder Cemblao,
Blockflötentrio und -quartett, sowie
 professionelles Blockflötenorchester

Biografie

Werdegang, Auszeichnungen, künstlerische Stationen und Uraufführungen 
– von Karlsruhe über Amsterdam bis Tokio 
und zur aktuellen Forschung.

Aktuelles

Neuigkeiten zu Konzerten, Projekten und künstlerischer Forschung: 
aktuelle Einblicke in Solange Komendas musikalische Arbeit.

Orpheus Music Virtual Recorder Competition Australia

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Solange Komenda gewinnt 1. Preis beim Orpheus Music Virtual Recorder Competition Australia Ende Januar 2026 wurde die Blockflötistin Solange …

Konzerte & Auftritte

Erleben Sie Solange Komenda live in Konzerten, Ensembleprojekten und besonderen Veranstaltungsformaten. Ihre Auftritte verbinden die Vielseitigkeit der Blockflöte mit Programmen zwischen Alter Musik, zeitgenössischen Klangwelten und kammermusikalischem Dialog. 

Blockflöte zwischen Geschichte, Gegenwart und Forschung

Die Blockflöte ist für Solange Komenda mehr als ein historisches Instrument. In ihren Programmen öffnet sie Räume zwischen Mittelalter, Renaissance, Barock, zeitgenössischer Musik und neuen Klangsprachen. Dabei steht nicht nur das Repertoire im Mittelpunkt, sondern auch unterschiedliche Konzertformate und -konzepte, sowie die Frage, wie Musik kulturelle Identitäten trägt, verändert und miteinander verbindet. 
Als Musikwissenschaftlerin liegt ihr Schwerpunkt auf zeitgenössischer Blockflötenmusik aus Japan. In ihrer künstlerisch-wissenschaftlichen Promotion untersucht sie die Bedeutung des globalen Kulturtransfers auf Interpretationen und Rezeptionen dieser Musik, sowie die Einflüsse der Shakuhachi und ihrer Musik vor der Meiji-Zeit auf derzeitige neue Kompositionen für Blockflöte.

Warum eigentlich...?